Использование игр с буквами в логопедической коррек-ции...

Main
Использование игр с буквами в...

Использование игр с буквами в логопедической коррек-ции нарушений письменной речи у младших школьников в условиях общеобразовательных организаций

Ковалева, Алена Александровна

0 / 0

Bu kitabı ne kadar beğendiniz?

İndirilen dosyanın kalitesi nedir?

Kalitesini değerlendirmek için kitabı indirin

İndirilen dosyaların kalitesi nedir?

Yayımcı:

ЮУрГГПУ

Dil:

russian

Dosya:

PDF, 502 KB

IPFS:

,

russian0

İndir (pdf, 502 KB)

'e dönüştürme devam ediyor

dosyasına dönüştürme başarısız oldu

İlginizi çekebilir

Барылкина Л.П. и др. — Как помочь ребенку с нарушениями процессов чтенияписьма.

ЛогиноваЕ.А. — Нарушения письма. Особенности их проявления и коррекции у младших школьников с задержкой психического развития.

Хопренинова Валентина Алексеевна — Современные подходы к обучению грамоте в начальной школе

В.А. Хопренинова, Г.Х. Агапова — Современные подходы к обучению грамоте в начальной школе

Хопренинова В. А., Агапова Г. Х. — Современные подходы к обучению грамоте в начальной школе: Учебное пособие

Князева О. Н., Собянина А. А. — Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья: Учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной форм обучения, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия» ...

Болотова Т. В., Собянина А. А. — Нарушение письма и чтения: учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия»

Лера Кириллова — Энциклопедия методов обучения чтению. Буквы, слоги, кубики

И Н Садовникова — Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников

Федорин Е. — Я учусь читать

Шипицина Л.М. — Коррекционно-образовательные программы для детей с глубоким нарушением интеллекта

Цуканова С.П., Бетц Л.Л. — Учим ребенка говорить и читать. II период обучения

— Структура фронтальных занятий по автоматизации и дифференциации звуков

— Виды нарушений письменной речи и рекомендации по их коррекции

— Методы обучения чтению

Кириллова Лера. — Методы обучения чтению (Буквы, слоги, кубики.)

Бочкарев Н., Лебедев А. — Как изучать грамоту методом целых слов

Нечаева Н.В. — Обучение грамоте. Методические пояснения к Азбуке, Тетрадям по чтению и Тетрадям по письму

Лалаева Р.И. — Нарушение процесса овладения чтением у школьников

Царева Л.П. — Мама, научи читать!

— Коррекция дисграфии в условиях школьного логопункта

Сторожева Н.А. — Букварь. 1 класс

Милостивенко Л.Г. — Методические рекомендации по предупреждению ошибок чтения и письма у детей

— Предупреждение и преодоление нарушений письма у младших школьников

Садовникова И.Н. — Коррекционное обучение школьников с нарушениями чтения и письма

Климонтович Е.Ю. — Различные методы обучения чтению и их применение в системе логопедической работы

Довнар Л.А. — Начальная школа. 1 класс. Обучение грамоте. Примерное календарно-тематическое планирование. 2015/2016 учебный год

Лалаева Р.И. — Устранение нарушений чтения у учащихся вспомогательной школы, 1978 г

Баль Н.Н., Захарченя И.А. — Обследование письма и чтения у младших школьников

Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. — Методическое пособие к комплекту Азбука первоклассника

— Рабочая программа по чтению, 3 класс (школа VIII вида)

Кириллова Л. — Энциклопедия методов обучения письму и чтению

Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И. — Обучение грамоте

Цветкова Л.С. — Модальность

Худенко Е.Д., Мельникова Т.С., Шаховская С.Н. — Как научить ребенка думать и говорить?

Anahtar ifadeler

прочитай

письменной

упражнения

школьников

коррекции

нарушений

обучения

процессе

логопедической

названия

развития

нарушениями

составлять

условиях

использовать

ковалева

методические

общеобразовательных

овладевают

организаций

правильно

рекомендации